Inglês Online: XokmaX Blog

O Xokmax Show Episode 5 vai falr dessa vez sobre o TOEFL (Test of English as a Foreign Language). O TOEFL Já é bem conhceido por sua eficiência em testar o nível dos alunos no que diz respeito a lingua inglesa, ou seja, uma marca garantida de muito sucesso para os que o fizerem. Esse episódio está dividido em Parte A e B como segue abaixo.

Dúvidas sobre o teste são muito constantes, as pessoas estão querendo saber: Como faço pra me preparar? Existe um material específico? O Xokmax trabalha com algo assim?. Serão aqui feitas diversar explicações sobre o TOEFL, então atente seus ouvidos para as inforçãoes. Aqui não se encontram todas aquelas que você necessita para poder realizar o TOEFL, no entanto, há uma quantia que julgamos básica para eliminar algumas das dúvidas mais frequentes.

David e Junior vão estar nesse episódio respondendo a pergunta do internauta Felipe Paixão que enviou um e-mail com pedido de informações sobre o TOEFL. Ele disse que tinha apenas oito meses estudando inglês mas que já se comunicava e que os seus amigos da Califórnia disseram-lhe que ele tinha um inglês muito bom. No entanto seus amigos aqui do Brasil disseram pra ele que certamente não seria possível que ele passasse no TOEFL mesmo se ele estudasse durante o ano intreiro arduamente. Aqui nós o encorajamos e dissemos que é sim possível a ele que faça um teste excelente se ele relamente se esforçar e lutar para conseguir passar, e que quando pessoas que tem determinação e estão motivadas decidem que podem fazer o que elas acreditam que podem então elas assim o farão.

Te ensinaremos também a você também onde e como encontrar sites no qual você possa praticar. O próprio site do TOEFL tem essas informações mas aqui a gente já te dá uma boa base de como é que se faz. Como encontrar no Google. Quanto custa, pra quê ele serve? No caso do Felipe, ele quer começar a estudar no ano que vem numa faculdade lá nos Estados Unidos, então ele tem que correr contra o tempo para aprender e passar.
E no seu caso pra que que você quer fazer este teste. Descubra as variadas razões pelas quais você também pode fazer o TOEFL.

Thats it Boy & Girls!
David & Junior
Xokmax Show

Hey Boys & Girls,

Alguém me enviou um email com este ‘curso de idiomas’…e coloquei no vídeo. É muito engraçado.

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Hey Boys & Girls,

Recebi um email de um amigo que adquiriu o Elephant Report. Ele disse que pretende fazer um mestrado em economia…e depois um doutorado no exterior.  Disse também que o seu alvo é aprender a ler bem até o final do ano e queria saber como fazer.  Achei que outras pessoas poderiam ter as mesmas dúvidas…então segue abaixo a minha resposta:

Apesar do foco do Elephant Report ser voltado ao listening…
Pode ser utilizado também para desenvolver o ‘reading’.

Se estiver ouvindo e fazendo as transcrições…
Você desenvolverá tanto o reading quanto o writing também.

Existem duas técnicas que você provavelmente aprendeu na faculdade
para desenvolver a leitura chamado ’skimming’ e ’scanning’.

Embora seja consideradas técnicas de pesquisa…
Aqui no Brasil são ensinados como se fossem técnicas de leitura.

Funciona até um certo ponto para desenvolver estas habilidades…
Mas pelo que tenho visto…que desenvolve a compreensão oral…
geralmente consegue ler e escrever.

Enquanto quem aprende apenas ler…
Tem dificuldade na conversação.

Não que focar apenas na leitura seja errado.
Se o aluno está preocupado em aprender a falar…
Focalize apena no que precisa.

Tudo depende do seu objetivo.

Não tenho material preparado sobre skimming e scanning ainda.
Mas é uma boa.

Enquanto isto…segue abaixo alguns links sobre o assunto:

http://www.veramenezes.com/leitura2.htm
http://www.mundovestibular.com.br/articles/2588/1/TECNICAS-DE-LEITURA-DE-TEXTOS-EM-INGLES—SKIMMIMG-E-SCANNING/Paacutegina1.html
http://inglesressu.wordpress.com/2009/05/12/skimming-and-scanning/

Se tiver quaisquer dúvidas ou perguntas…estamos a sua disposição.

Um Forte Abraço,
David A. Bailey, Jr
http://xokmax.com

Estes alunos conseguiram compreender em 20 minutos…o que levou a turma de conversação duas semanas para compreender.

Hey Boys & Girls,

Wandeir Araújo pediu para conhecer alguns dos meus alunos…então venha vistar a sala de aula neste vídeo…

E descubra uma dica fantástica para facilitar a compeensão da língua inglesa. Você provavelmente nunca ouviu falar nisto antes…pois não é um termo ‘pedagógico’…

Mas você já sabe que não sou muito tradicional…e que busco conhecimentos em outras áreas para te ajudar da melhor maneira possível.

E você também aprenderá duas palavras novas em inglês.

Um Forte Abraço,
David A. Bailey, Jr

P.S. Lembra a história do ’sneaking’ traduzida como ‘cobrando’? Veio desta aula aqui. Você o verá no final do vídeo. Kkkk!

Clique E Assista:

Hey Boys & Girls,

A grande mito que prevalece entre os alunos de inglês que os atrapalha e os impede de aprender a língua com fluência e proficiência.

Você talvez acredita neste mito…e quem sabe também te impede de realizar o seu sonho de falar inglês.

Quer conhecer a verdade? Assista e seja liberta para compreender tudo o que ouve em inglês…seja em música…assistindo filmes…ou conversando com nativos.

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Assista o vídeo e veja a opinião destes alunos de inglês sobre a pior coisa que um aluno faz…ou deixa de fazer quando quer aprender inglês.

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Você concorda? Discorda? Não sabe?

Deixe a sua opinião nos comentários.

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Bem, não sei se meu caso é maioria ou minoria, mas sou um dos alunos que usa a internet como mais uma fonte de aprendizado. Sou matriculado em um curso regular,com foco na conversação. Portanto pode ser que minhas ideias e metodos não sejam originais por si só, mas são eficazes, pelo menos são comigo e com meus colegas de classe.

Uma das coisas que tenho aprendido referente ao audio é, ‘ouça, ouça muito e ouça com atenção’. sempre ouvi isso e aplico assim:

com musicas: as vezes tem aquela musica que gostamos mas que não entendemos por completo ou quase nada. quando ouvimos com atenção, temos uma melhora. mas ultimamente eu e meus amigos temos feito uma coisa tipo ‘musica da semana’ onde trocamos musicas.

Por exemplo: eu dou a letra de uma musica com palavras trocadas e com palavras faltando, tambem recebo. depois ficamos a semana ouvindo a musica e completando e mudando o que esta errado. no fim de semana, nos encontramos e aplicamos os temas e vocabularios em conversação. No inicio pode não haver muita mudança. mas agora com ja quase 3 meses de pratica, temos um ouvido mais maleavel e treinado para o ingles.

com videos: eu sou muito viciado em seriados. Ultimamente tenho assisitido FRIENDS e SMALLVILLE. FRIENDS é em total legendado. Mas como tenho um ingles intermediari, não me confunde ler em portugues e me ajuda a crescer o vocabulario. Tem um site onde voce pode ter acesso ao ’script’ de varias series. Tenho imprimido alguns episodios e gravado seus audios em mp3 (nada que o Movie Maker e um convertor de wma para mp3 naum façam), divido esses audios em cenas, onde cada audio fica em torno de 4 minutos, naum mais que 6min.

So troco de cena quando posso entender tudo o que eh dito no audio, sem precisar ler. eh decorar?sim. Mas dessa formar decoramos/aprendemos frases, vocabulario, idioms e os tais colocations de uma forma usada pelos nativos. E ainda da pra aprender um sotaque e expressoes tipicas de determinadas series. (por exemplo, é usual para mim usar ‘anyway’ e ‘whatever’ devido ao friends. entre outras coisas.) Já com smallville, baixo em Dual Video (ingles e portugues) assisto tudo em portugues e depois em ingles. sempre recorrendo aos scripts e aos audios.

sem contar os podcasts, sites de ajuda e noticias (como o history channel, bbc e cnn).

Assim uso minha compreensão auditiva, vejo a gramatica e tenho um vocabulario que por vezes não aprendemos em cursos por ai. sem contar que com um ou mais amigos que também desejam aprender ingles, pode-se treinar a conversação e ate memso fazer aulas tira duvidas. (outra coisa te nos estamos fazendo, como conversação focando tempos verbais, depois de uma conversa sobre a aplicaçaõ desse tempo no ingles falado…)

espero naum ter escrito muito,nem ter sido chato ( =D )
Nathan

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Olá David!

Já somos velhos conhecidos (risos), quero, em primeiro lugar, agradecer tudo o que você está fazendo por nós brasileiros que temos vontade de aprender inglês. Seu carinho, seus esforços serão recompensados de algum modo. Não é todo dia que encontramos alguém que está decidido a ajudar pessoas e não receber nada em troca além de nossa gratidão. Mil vezes obrigada!

Quero concorrer a bolsa integral do Elephant Report e ai vai minha sugestão de como utilizar esta ferramenta. A meu ver, a melhor forma de utilizar este tipo de ferramenta é colocando o mp3 em um Ipod e, se possível, mandando imprimir o e-book correspondente.

Depois ouvir em mp3 e acompanhar no e-book impresso, no mínimo, durante uns 21 dias até que nosso cérebro se acostume com o que lê e ouve. A segunda etapa é escrever sobre a história aprendida com nossas próprias palavras. Se faltar vocabulário recorrer a um dicionário ou pedir ajuda. Tudo depende de muita paciencia e persistência.

Um grande abraço
Maggy(A taoista)

Obs.: O motivo de dizer que é necessario fazer o mesmo procedimento durante 21 dias é porque cientificamente foi provado que só depois desse tempo nosso cérebro realmente grava alguma coisa.

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Tenho um conhecimento intermediário do Inglês. Mas, hoje, a minha grande deficiência é relacionada a conversação. Eu preciso adaptar minha audição para conseguir entender melhor o inglês e conseguir me comunicar com maior facilidade.

Depois que passei a prestar mais atenção ao assistir um filme, observando o que era falado e o que via na legenda, além de baixar as letras das músicas que ouvia para conseguir acompanhá-las, passei a observar a evolução dessa minha capacidade. Agora, sinto que estou em um nível no qual preciso abandonar o uso das legendas e das letras baixadas das músicas. Já tentei fazer uso de Sites de Bate Papo em inglês, mas, a quantidade de gírias usadas não me apresentou progressos.

Por tudo isso, vejo que o que irá me tornar fluente no Inglês é o uso de áudio do tipo postcast. Através dele, posso me familiarizar com o idioma e sem a ajuda de legendas. Irei ouvi-los quantas vezes for preciso até conseguir compreende-los por completo.

Os recursos que farei uso são assistir aos filmes sem legenda, ouvir uma música várias vezes até ter a certeza de ter entendido toda a letra, assistir a vídeos do youtube em inglês e sem legenda, procurar postcast na internet.

Até pensei em criar uma comunidade no Orkut para apresentar, como um diário cada artifício que usei para treinar como o nome da música, o nome do filme, o postcast, o site onde consegui o áudio e, com isso, descrever meus avanços. Através dessa comunidade poderia entusiasmar outras pessoas a fazer o mesmo sendo permitido a essas pessoas contarem como atingiram seus objetivos.

Best Regards.
Pedro Henrique

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Minha ideia é a seguinte, porém vou direcionar sua pergunta para minha praxis, que é ensinar inglês em escola pública de Ensino Médio.
Como eu não tenho fluência, eu utilizo o recurso auditivo para suprir esta minha deficiência…

Com este aúdio eu faço o seguinte considerando as seguintes proposições..

***Se o audio for um dialigo:

(1) Passo o audio repetidamente para os meus alunos ouvirem

(2) Peço aos alunos que comentem sobre a situação em que a conversa se apresenta, (uma apresentação, conversa entre amigos ou familiar, etc);

(3) Também peço para eles discutirem sobre o tema da conversa, qual seria o tema? e como podemos descubrir isto?;

(4) após inumeras deduções bem sucedidas ou não, peço para eles identificarem e escreverem no caderno deles ou na lousa, quais as palavras que eles reconhece a pronuncia, ou seja quais a palavras que ja fazem parte do vocabulario ativo deles;

(5) Em seguida, entrego uma cópia do texto para os alunos, e vamos novamente ouvir o audio, e reconhecer as estruturas e corrigir as palavras que eles suponham reconhecer;

(6)É chegada a hora de ler o texto e entender o diálogo como ele se apresenta graficamente, comparando com o que ouvimos e com o que escrevemos… Aqui nesta fase, é a hora de tirar as duvidas sobre a situação, o ambiente e as pessoas da conversa

(7) por fim peço para eles refazerem o dialogo, se colocando na conversa para fazerem a dramatização do mesmo, isso em grupos estabelecidos por afinidades.

É David, é desta forma que eu tento superar minhas deficiencias auditivas, para não fazer com os meus alunos de Língua Inglesa o que meus professores tradicionais fizeram comigo quando estudate desta segunda lingua….

Robson

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